蒙台梭利 意大利医生、教育家 |
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| Mengtaisuoli 蒙台梭利，M. (Maria Montessori 1870~1952) 意大利医生、教育家。意大利第一个获得医学学位的妇女。曾任精神病院临床助理医 师。在研究和诊疗残疾和低常 。 儿童的实践中，她对儿童教育发生了兴趣。她通过实验使低常口戋疾儿童通过了小学各科 二鬟畿羹鬻囊霹，．j 考试。这曾引起意大利教育当 局的重视。她认为适用于低常 和残疾儿童的教学方法，也适 用于正常儿童。于是她便力图 以生理学、心理学及医学为基 础，用自然科学的直接观察的研究方法，建立对正常儿童 进行教育的“科学的教育学’’o 1907年，她开办了第一所幼儿学校，名为“儿童之 家”，招收3一6岁的贫苦儿童0 1909年写出第一本著作 《蒙台梭利法》，全面阐述了她的教育主张及在“儿童之， 家”实施的教育方法。后进行补充、修订，改名为《对儿童， 的发现》。她的工作在国内外引起了人们的注意，有些地 方组织了“蒙台梭利协会”，开办了乍蒙台梭利学校”o 蒙台梭利认为儿童具有天赋的潜能，处在不断成长 和发展的状态；他们从内在需要出发，依靠天然的求知心 理和敏感性，积极地吸取环境中的印象，形成自己的个性 并逐步发展为成熟的人。教育的基本任务是使每个儿童 的潜能在适宜的环境中得到自然发展的自由，成为身心 健康、自信和有学习能力盼‘正常”儿童。新的教育学必 须以了解儿童为基础，促进儿童个性的发展，不能局限于 传授知识。教师的职责在于提供符合儿童发展规律的环 境，帮助儿童实现自我教育，防止一切有损儿童身心健康 发展的、不必要的干涉占 蒙台梭利认为，儿童应当建立运动功能和感觉功能， 二者不能截然分开。她强调儿童韵感官训练和肌肉练~ 习。她根据法国医生J．一M．-G．伊塔德和E．塞甘教育低 常儿童的方法，设计了一整套训练感觉活动的教具材料 及发展动作的器械和设备，使儿童在“有准备”的环境中， 按照严格的顺序，进行自动教育。她在后期着重砑究 3岁前儿童的发展，强调教育应从婴儿初生便开始进行。 蒙台梭利一生从事教育工作，走访欧、美及印度等。 |